我于2003年从南京农业大学毕业后进入淡水渔业研究中心工作，一直就职于教育培训处，先后承担实验室管理、本科教学、国际培训项目助理、国际培训授课和翻译等多个教育培训任务。工作10年来，我爱岗敬业，甘于奉献，一心扑在教育培训工作上，以学生学员为友，以工作事业为伴，为中心国际培训和国内教育事业的蓬勃发展贡献着自己的青春和力量。

细心贴心   营造学员温暖之家

    10年来，我先后协助完成了国际培训项目45个。作为项目助理，我总是坚持主动与学员进行沟通交流，“想他人之所想，急他人之所急”，及时做好服务工作。学员生病了，我主动全程陪同，帮他们挂号、买药，坚持每天提醒他们按时用药，安排厨房调整病人食谱；学员提出做礼拜、兑换货币等临时要求时，我会竭尽全力地协调有关人员为他们提供便利和服务。学员们需要的不仅仅是我国先进的渔业技术和管理经验，还有当他们遇到困难烦扰时来自中国朋友的热情相助。
    2006年有一位来自巴基斯坦的学员得了肺炎住院治疗，我不顾被传染的危险，陪着他在病房足足“同居”了14天。在这14个日日夜夜中，我无微不至地照顾着他，为他买水果，订饭菜，换热水，备汤药。由于他身子虚体力差，每次下床都需要我上前搀扶，常常半夜里我要起床为他倒水，夜里输液的时候，还要替他守护。当他的巴基斯坦同胞来探望他时，见到我如此细心、贴心的照顾，欣慰地对我说：“很感谢你，有你照顾他，我们放心”。
    这样的例子还很多，我对学员们的关心态度和真心服务赢得了他们的尊重和好评。曾有学员在结业的时候评价我说：“尽管你比我们大多数人都年轻，但你给予了我们父亲一样的关爱！”听到这句话的那一刻，我觉得自己的辛苦努力和全心付出是值得的，也让我明白了中心的国际培训工作在世界上享有崇高声誉的原因：我们不仅为他们传播了中国先进的渔业技术，更重要的是，我们把中心培训团队传承下来的人文精神播种在了他们心里。 

爱心耐心  叩开学生成长之门

    “没有爱就没有教育。”任何年龄段的孩子，不仅需要家人的情感，更需要教师的爱心来呵护他们，用自己的行动来引导他们在正确的道路上成长。
    2005年5月，大三本科生要到苏州常熟市水产苗种场进行20多天的生产实习，我主动向领导请缨要求带队进行生产实习。苗种场条件非常艰苦，一间10平方的瓦房里面要住宿8个人，夏季天气又闷又热，蚊虫横飞；白天的生产工作繁重不说，半夜还经常要起来拉网、洗刷孵化池滤网、鱼苗打包等，学生中多有怨言。作为带队老师，我敞开心扉和学生交流人生志向和追求，启发学生多提问，多思考，多向苗种场的技术工人请教；隔三岔五地为学生买些水果、食品改善伙食；组织学生在煤渣铺成的院子里，在自制的篮框和简易球门前锻炼身体寻找欢乐……。在我的努力下，学生们的牢骚、抱怨少了，生产场地上的欢笑声、谈论声多了。实习结束之际，渔场的负责人对我说：“这批孩子最懂事，最好学，将来肯定有出息。”听到这样的评价，我觉得很欣慰，因为我明白，除了黝黑的皮肤，我们又收获了一批勤劳、踏实、有着正确的人生观和价值观的渔院学子。
    “教育工作是爱的事业，只有真诚才能换来真诚，只有爱心才能启发爱心。” 10年来，每当学生学习上有松懈，我会耐心加以教导；每当学生遇到困难，我总会热心地伸出帮助之手；每当学生遭遇挫折，我会为他们分忧为他们鼓劲……唯有真诚的交流，心灵的沟通，教与学的默契，才能培养出优秀的渔业人才，这是我作为一名教师的职业追求，也正是这种追求指引着我无怨无悔耕耘奉献。

热心诚心   谱写爱岗敬业之曲

    近年来，中心的国际培训事业蓬勃发展，对个人的业务素质和工作能力提出了越来越高的要求。我总是不断提升对自己的工作要求，始终把高质量完成任务放在首位。每逢培训项目执行期间，为了更好地服务好学员，保障项目的顺利实施，我常常主动放弃周末、“五一”、“十一”等假期休息时间，一心扑在学员和培训工作中。
    2011年，中心承担的国际培训项目数量出现较大增长，国际培训和国内教学的任务十分繁重。一年内，我先后独自担任了5个培训项目的助理。有时我既要同时负责两个项目的管理，还要从事着国际国内教学实验室的建设和管理工作，为学生、学员的教学实验工作的进行提供支持。白天，我要为培训项目日常工作的开展而忙碌—上课、翻译、准备实验、解决学员困难、组织学员举办各类活动；晚上，我还要整理培训相关的材料，经常熬夜到凌晨,有时实在犯困了，就站起来走几步提提神，然后坐下来继续工作。这样高强度的连续工作让我在半年里消瘦了许多。
    记得有一次，我的妻子看我整天忙于工作，却疏于对家庭的照顾，有些嗔怒地问我：“你这么卖力，难道单位给你发两份工资了？”我没有多说，只是轻轻地回答她：“这是我的责任。”是的，正是这份责任感，让我爱上了这份辛苦却又韵味无穷的教育培训工作,时刻把做好工作当成自己前进的动力，当我面临困扰时，能够始终坚守工作至上的原则。
    2012年，中心计划选派我到水科院交流与合作处挂职，当时我正面临着小孩择校上学、母亲患重病住院治疗等困境。当中心领导就挂职一事找我谈话征求意见的时候，我当即坚定的表示：一切服从组织决定。在挂职期间，我秉承着中心人谦虚谨慎的工作态度，克服了家庭和工作上的各种困难，出色、高效地完成了各项工作和任务，为全院国际交流与合作工作的顺利开展作出了自己的贡献，获得了院领导的好评。

信心决心   铸就开拓创新之路

    工作10年来，我不怕艰苦，任劳任怨，一直坚守在中心教育培训工作第一线。领导的关怀和工作的历练逐步培养了我开拓进取创新工作的信心和决心。
    2011年，中心决定教育培训项目整体要通过ISO9001质量管理体系认证，提升教育培训管理规范化、科学化水平，并把这项工作作为中心绩效管理中的创新项目向农业部申报实施。按照中心的决定和处里的安排，由我担任“教育培训项目ISO9001质量管理体系”认证项目助理。当时不少同事对教育培训项目通过认证审核心存疑虑，我顶住压力，边学边干，按照认证工作要求，坚持在本职工作与认证工作两不误的情况下，加班准备体系质量要求的审核资料。先后完成了“质量体系质量手册”和“程序文件”的编撰，制定了19个项目管理工作程序及69个质量体系记录文件，保证了质量管理体系的内审与外审工作的顺利进行，为ISO9001认证证书的取得奠定了基础。为进一步加强中心的培训项目基础管理工作，提升教职员工质量意识、助推商务部“援外项目质量年活动”做出了积极贡献。
    多年来，我刻苦钻研专业知识，注重在实践中学习，在学习中锻炼，先后完成了27个国际培训项目的申报和创新管理工作，成功申报了6个国际合作项目和教学改革创新项目，完成了相关国际培训课程的翻译或授课任务、FAO渔业研究和培训参考中心申报材料的撰写，并结合中心国际交流与合作工作实际情况，提出了搭建高层渔业国际交流合作平台的设想。同时，我还坚持专业学习，利用休息时间认真研读文献资料，以第一作者身份发表了学术论文16篇。长期不懈的努力得到了中心及上级单位的认可，我先后被评为“中心先进个人”、“无锡市优秀教育工作者”、“水科院文明职工”。
    荣誉属于过去，努力还看今朝。我将以此次党的群众路线教育实践活动为契机，继续发扬中心团结奉献、爱岗敬业的优良传统，全心全意服务学生学员，为促进中心国内教育和国际培训事业的发展，为“幸福中心、美丽渔院”建设目标的实现作出新的更大的贡献。